送东阳马生序原文及其拼音《送东阳马生序》是明代文学家宋濂所写的一篇赠序，旨在勉励后学勤奋进修。文章通过讲述自己求学时的艰辛经历，表达了对年轻学子的期望与鼓励。下面内容为原文及拼音对照，并附有。
一、原文及拼音对照
| 序号 | 原文 | 拼音 |
| 1 | 余幼时即嗜学。 | yúyòushíjíshìxué. |
| 2 | 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 | jiāpín,wúcóngzhìshūyǐguān,měijiǎjièyúcángshūzhījiā,shǒuzìbǐlù,jìrìyǐhái. |
| 3 | 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 | tiāndàhán,yànbīngjiān,shǒuzhǐbùkěqūshēn,fúzhīdài. |
| 4 | 录毕，走送之，不敢稍逾约。 | lùbì,zǒusòngzhī,bùgǎnshāoyúyuē. |
| 5 | 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 | yǐshìrénduōyǐshūjiǎyú,yúyīndébiànguānqúnshū. |
| 6 | 既加冠，益慕圣贤之道。 | jìjiāguān,yìmùshèngxiánzhīdào. |
| 7 | 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 | yòuhuànwúshuòshīmíngrényǔyóu,chángqūbǎilǐwài,cóngxiāngzhīxiāndázhíjīngkòuwèn. |
| 8 | 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 | xiāndádélóngwàngzūn,ménréndìzǐtiánqíshì,wèichángshāojiàngcísè. |
| 9 | 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 | yúlìshìzuǒyòu,yuányízhìlǐ,fǔshēnqīngěryǐqǐng. |
| 10 | 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 | huòyùqíchìduō,sèyùgōng,lǐyùzhì,bùgǎnchūyīyányǐfù. |
| 11 | 俟其欣悦，则又请焉。 | sìqíxīnyuè,zéyòuqǐngyān. |
| 12 | 故余虽愚，卒获有所闻。 | gùyúsuīyú,zúhuòyǒusuǒwén. |
| 13 | 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。 | dāngyúzhīcóngshīyě,fùqièyèxǐ,xíngshēnshānjùgǔzhōng. |
| 14 | 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 | qióngdōnglièfēng,dàxuěshēnshùchǐ,zúfūjūnlièérbùzhī. |
| 15 | 至舍，四支僵劲不能动，媵人曰：“汤沃灌。” | zhìshě,sìzhījiāngjìnbùnéngdòng,yìngrényuē:“tāngwòguàn.” |
| 16 | 以衾拥覆，久而乃和。 | yǐqīnyōngfù,jiǔérnǎihé. |
| 17 | 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。 | jīnzhūshēngxuéyútàixué,xiànguānrìyǒulǐnshāozhīgòng,fùmǔsuìyǒuqiúgézhīyí,wúdòngněizhīhuànyǐ. |
| 18 | 坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣。 | zuòdàshàzhīxiàérsòngshīshū,wúbēnzǒuzhīláoyǐ. |
| 19 | 有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也。 | yǒusīyè、bóshìwéizhīshī,wèiyǒuwènérbùgào、qiúérbùdézhěyě. |
| 20 | 今诸生学于太学，无冻馁之患，无奔走之劳，有师、有书，皆可求而得也。 | jīnzhūshēngxuéyútàixué,wúdòngněizhīhuàn,wúbēnzǒuzhīláo,yǒushī、yǒushū,jiēkěqiúérdéyě. |
| 21 | 今诸生不若余之专且勤也。 | jīnzhūshēngbùruòyúzhīzhuānqiěqínyě. |
| 22 | 然则余固不幸而遭逢也，然则诸生幸甚。 | ránzéyúgùbùxìngérzāoféngyě,ránzézhūshēngxìngshèn. |
二、
《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后辈马生的一篇赠序，目的是通过自身求学经历，激励后学珍惜当下、勤奋进修。文章主要表达了下面内容多少方面：
| 内容要点 | 说明 |
| 求学艰难 | 宋濂年幼家贫，靠借书抄录，寒冬酷暑坚持进修，体现了求知的执着灵魂。 |
| 尊敬师长 | 在求学经过中，他对老师恭敬有礼，虚心请教，展现了良好的进修态度。 |
| 对比今昔 | 对比自己当年的艰苦与现代学子的优越条件，强调应更加珍惜进修机会。 |
| 劝勉后学 | 文章小编觉得鼓励年轻人要像自己一样专心勤奋，不要辜负时代与家庭的培养。 |
三、小编归纳一下
《送东阳马生序》不仅是一篇杰出的散文，更是一部励志之作。它通过诚实而细腻的描写，传达了“学无止境”的道理，至今仍具有强烈的现实意义。对于当代学生而言，这篇文章不仅是语文进修的重要内容，更是想法教育的宝贵资源。
